9 июня Удмуртию с рабочим визитом посетил министр просвещения России Сергей Кравцов. Как сообщили в пресс-службе ведомства, он побывал в Глазовском государственном инженерно-педагогическом университете, где встретился с преподавателями и студентами.
В ходе встречи Сергей Кравцов заявил, что вуз получит статус проектной площадки для отработки передовых технологий в сфере образования.
«Здесь создана необходимая качественная инфраструктура, большое внимание уделяется обучению естественно-научным предметам. Мы договорились, что Глазову будет присвоен статус проектной площадки, где будут отрабатываться самые передовые технологии в области воспитания и обучения. В городе накоплен очень хороший опыт, важно изучить его и далее транслировать, в том числе на федеральном уровне», – заявил министр.
Как сообщили в пресс-службе вуза, в ходе экскурсии ректор Янина Чиговская-Назарова представила гостям ключевые пространства учебного корпуса №3, где созданы Технопарк универсальных педагогических компетенций, Центр демонстрационного экзамена, Технопарк дошкольного и начального образования. В VR-лаборатории были продемонстрированы разработки в области виртуальной реальности и результаты международных проектов университета. Было отмечено, что вуз при поддержке Минпросвещения курирует 18 центров открытого образования в Латинской Америке.
«Для нас это не просто визит, а возможность показать результаты работы, проведенной совместно с Министерством просвещения по обновлению инфраструктуры, созданию новых локаций, качественному изменению образовательного пространства и подготовке учительских кадров для нашей страны. Мы гордимся, что в Короленковском университете современные технологии встречаются с человеческим вниманием к каждому студенту, а память о прошлом становится фундаментом для будущего», - заявила Янина Чиговская-Назарова.
Также в рамках визита Сергей Кравцов поддержал инициативу вуза о создании физкультурно-оздоровительного комплекса и реставрации исторического здания университета (учебного корпуса №2), ответил на вопросы о программе капремонта организаций среднего профессионального образования, поддержке родных языков и работе с одаренными детьми.
